Türkiye Entelektüel Oyunları Liseler Arası Bilgi Yarışması 2026

Türkiye Entelektüel Oyunları Liseler Arası Bilgi Yarışması

Türkiye Entelektüel Oyunları Liseler Arası Bilgi Yarışması Lise Düzeyindeki Tüm Öğrencilerin Katılımına Açık. 3 Aşamada Yapılacak Yarışmanın Birinci Etabı Online, İkinci Ve Üçüncü Etabı İstanbul’da Yüz Yüze Yapılacak.

2 Kişiden Oluşan Ekibini Kur, Verilen Listedeki Kitapları Ve Şiirleri Oku, Filmleri İzle, Şarkıları Dinle, İlindeki Elemelere Katıl, İstanbul’da Yapılacak Finalde Yarış Ve Ödülleri Kazan.

Yarışmayı Düzenleyen: NUN Eğitim ve Kültür Vakfı
Yarışma Kategorisi: Bilgi Yarışması
Kimler Katılabilir: Türkiye Geneli Lise Öğrencileri
Yarışmaya Başvuru Şekli: Online
Toplam Ödül: 600.000 TL

Yarışma Ödülleri
Birinci Takım Ödülü 250.000 Türk Lirası
Birinci Takım Danışman Öğretmen Ödülü 75.000 Türk Lirası
İkinci Takım Ödülü 125.000 Türk Lirası
İkinci Takım Danışman Öğretmen Ödülü 50.000 Türk Lirası
Üçüncü Takım Ödülü 75.000 Türk Lirası
Üçüncü Takım Danışman Öğretmen Ödülü 25.000 Türk Lirası

Türkiye Entelektüel Oyunları, Lise Öğrencilerinin Entelektüel Donanımlarını Artırmayı; Analitik Düşünme, Eleştirel Okuma, Estetik Duyarlılık, Kültürel Farkındalık Ve Anlam Kurma Becerileri Gibi Alanlarda Gelişimlerini Desteklemeyi Amaçlamaktadır.
Yarışma, Türkiye’nin Ve Dünyanın Düşünce Mirasından Seçilen Kitaplar, Şiirler, Şarkılar Ve Filmleri Merkeze Alır. Katılımcılar, Yalnızca Bilgi Düzeyleriyle Değil; Aynı Zamanda Yorumlama, Muhakeme, Kavramsal Analiz, Anlam Üretme Ve Çıkarım Yapma Becerileriyle de Değerlendirilir.

Yarışma Formatı ve Aşamalar

Yarışma, üç aşamadan oluşmaktadır:

1. İl Eleme Etabı (Çevrim İçi, Online)

• Türkiye genelinde katılım sağlayan tüm takımların katılacağı bu etap çevrim içi olarak gerçekleşecektir.
• Bu aşamada, kitaplar, şiirler, şarkılar ve filmlerden hazırlanan çok yönlü ve çok formatlı sorularla takımların bilgi düzeyleri ve düşünsel becerileri ölçülecektir.
• Her ilden en yüksek puanı alan takımlar, öğretmen danışmanlarıyla birlikte Yarı Final’e davet edilecektir.

2. Yarı Final (İstanbul’da Yüz Yüze)

• Çevrim içi il elemeleri sonucunda belirlenen finalist takımlar, İstanbul’da gerçekleştirilecek Yarı Final etabına katılacaktır.
• Bu etapta, çok boyutlu soruların yanı sıra etkileşimli oyun formatlarına da yer verilecektir.

3. Büyük Final (İstanbul’da Yüz Yüze)

• Yarı Final’de başarı gösteren takımlar, yine İstanbul’da düzenlenecek olan Büyük Final’de yarışacaktır.
• Büyük Final sonunda dereceye giren ilk üç takım ödüllendirilecektir.

Katılım Koşulları

• Yarışma, Türkiye genelindeki tüm lise öğrencilerine açıktır.
• Her takım, aynı okuldan olmak şartıyla iki öğrenciden oluşmalıdır.
• Takımların yarışma sürecinde birlikte çalışacağı, rehberlik edecek bir öğretmen danışman bulundurması beklenmektedir.
• Yarışma, içerik çeşitliliği bakımından okuma, dinleme ve izleme temelli materyalleri kapsar.

İçerik Başlıkları

Bu yıl yarışma kapsamında aşağıdaki başlıklardan sorular yer alacaktır:

Kitaplar: Seçili roman, hikâye, düşünce ve tarih kitaplarından bilgi ve yorum soruları

Şiirler: Türk edebiyatından seçilmiş şiirler üzerinden anlam, imge, duygu analizi ve bağlamsal değerlendirmeler

Şarkılar: Sözlü müzik eserlerinden tematik çözümleme, dönem bağlamı ve söz yorumu

Film ve Belgeseller: Kültürel ve düşünsel yönü öne çıkan sinema eserlerinden karakter, tema, atmosfer ve anlatım analizleri

Yarışmada Soru Gelecek Kitaplar

Kitabın Adı: Amâk-I Hayal
Yazarı: Şehbenderzade Filibeli Ahmed Hilmi
Yayınevi: Turkuvaz Kitap

Kitabın Adı: Fatih Ve Fetih: Fatih Sultan Mehmet
Yazarı: Mithat Cemal Kuntay
Yayınevi: Alfa Yayıncılık

Kitabın Adı: Kutadgu Bilig’den Seçmeler Yûsuf Hâs Hâcib’den 999 Öğüt
Hazırlayan: Yaşar Çağbayır
Yayınevi: Ötüken Neşriyat

Kitabın Adı: Sömürgecilik Tarihi
Yazarı: Raimondo Luraghi
Yayınevi: E Yayınları

Kitabın Adı: Âlemlere Rahmet Hz. Muhammed
Yazarı: Kolektif
Yayınevi: Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları

Kitap Okuma Yönergesi
• Kitapların tavsiye edilen yayınevlerinden okunması önerilir.
• Okuma listesinde farklı türlerde eserler yer aldığından okumaların da bu türler dikkate alınarak yapılması önerilir.
• Öğrenciler kitapların tüm bölümlerinden sorumludur.
• Kitaplar okunurken yer, kişi, zaman ve kitabın yazıldığı tarih bağlamının dikkate alınması önemlidir.
• Okuma süreci, öğrencilere yalnızca bilgi edinmeyi değil; metinler üzerinden anlam inşa etmeyi, olayları ve karakterleri içselleştirerek şuur düzeyinde kavramayı öğretmeyi hedeflemelidir.
• Kitaplarla ilgili hazırlanacak sorularda konuyla ilgili bilgi sahibi olma kadar muhakeme ve çıkarım yapma, yaşananlarla bağ kurma ve değer üretme becerilerine de odaklanılacaktır.
• Bu nedenle iş birlikli okuma yaparak takım arkadaşlarıyla kitap tartışması yapılması tavsiye edilir.
• Kitaplarda yer alan kelimeler hakkında öğrencilerin bilgi sahibi olması beklenmektedir.
• Yazarların hayatı, düşünsel altyapıları ve eserle ilişkileri sorulara dâhil olabilir.
• Değerlendirmelerde kelime bilgisi de önemli olduğundan takımlar için tavsiye edilen sözlük: İlhan Ayverdi – Misalli Büyük Türkçe Sözlüğü
• Değerlendirmelerde coğrafi bilgi de önemli olduğundan takımlar için atlas kullanılması önerilir.
• Yarışmada şiir, şarkı, kitap ve belgesel/film içerikleriyle ilgili birbirleriyle bağlantılı sorular sorulabilir.

Değerlendirme
Yarışma süresince katılımcılar şu temel beceriler doğrultusunda değerlendirilecektir:

• Bilgi düzeyi (okuduklarını / dinlediklerini / izlediklerini anlama)
• Kavramsal çözümleme ve eleştirel düşünme
• Muhakeme ve çıkarım yapabilme
• Edebi ve estetik duyarlılık
• Kültürel bağ kurabilme
• Seçilen kitaplar, şiirler, şarkılar ve filmler arasında bağlantılar kurabilme
• Kitap, şiir, şarkı sözü yazarları ile film senaristi hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olma
• Seçilen içeriklerin söz varlığına katkı sunması için sözlük çalışması yapma

Yarışmada Soru Gelecek Şiirler

Şiir Adı: Sakarya Türküsü
Şair: Necip Fazıl Kısakürek

Şiir Adı: Akıncılar
Şair: Yahya Kemal Beyatlı

Şiir Adı: Sürgün Ülkeden Başkentler
Başkentine
Şair: Sezai Karakoç

Şiir Adı: Hikmet
Şair: Hoca Ahmet Yesevi

Şiir Adı: Birazdan Gün Doğacak
Şair: Erdem Bayazıt

Şiir Adı: İlim İlim Bilmektir
Şair: Yunus Emre

Şiir Adı: Anneler Ve Kudüsler
Şair: Nuri Pakdil

Şiir Adı: İbrahim
Şair: Asaf Halet Çelebi

Şiir Adı: Hoşça Bak Zatına
Şair: Şeyh Galip

Şiir Adı: Âtiyi Karanlık Görerek Azmi Bırakma
Şair: Mehmet Akif Ersoy

Şiir Dinleme ve Okuma Yönergesi

• Öğrenciler listede yer alan şiirleri hem okuyarak hem sesli dinleyerek çalışmalıdır.
• Şiirlerin yazıldığı dönem, şairin hayatı ve şiirin toplumsal bağlamı mutlaka göz önünde bulundurulmalıdır.
• Şiirlerde geçen imge, sembol, tema, ses ve yapı özellikleri sorulara dâhil edilebilir.
• Şiirlerdeki duygu dünyası, kullanılan edebi sanatlar (benzetme, teşbih, mecaz, istiare, vs.) ve şiir dili üzerinden analiz soruları sorulabilir.
• Şiirlerin anlam derinliği, öğrencilerin hem bireysel hem toplumsal farkındalıklarını geliştirerek duyarlık ve şuur kazanmalarını
• Şiirlerin yalnızca bilgi yönü değil, yoruma dayalı arka planı ve duyuşsal farkındalığı değerlendirileceğinden, şiir hakkında takım içinde tartışmalar yapılması önerilir.
• Yarışmada şiir, şarkı, kitap ve belgesel/film içerikleriyle ilgili birbiriyle bağlantılı sorular sorulabilir.

Şiirleri çalışırken şu sorular sorulmalıdır:

• Bu şiirde ana tema nedir?
• Şair hangi duygu durumunu yansıtıyor?
• Hangi kelimeler/ifadeler şiirin duygusunu güçlendiriyor?
• Bu şiir hangi tarihi veya kültürel bağlama oturur?

Yarışmada Soru Gelecek Şarkılar

Eser Adı: Gözyaşlarımızı Bitti Mi Sandın
Sanatçı: MFÖ
Söz Yazarı: Mazhar Alanson

Eser Adı: Halil İbrahim Sofrası
Sanatçı: Barış Manço
Söz Yazarı: Barış Manço

Eser Adı: Gurbet
Sanatçı: Özdemir Erdoğan
Söz Yazarı: Özdemir Erdoğan

Eser Adı: Yolcu
Sanatçı: Neşet Ertaş
Söz Yazarı: Neşet Ertaş

Eser Adı: Mevlid
Sanatçı: Kani Karaca
Söz Yazarı: Süleyman Çelebi

Eser Adı: Beni Hor Görme Gardaşım
Sanatçı: Âşık Veysel
Söz Yazarı: Âşık Veysel

Eser Adı: Ayasofya
Söz-Müzik: Yücel Arzen

Eser Adı: Hak Bir Gönül Verdi Bana
Sanatçı: Ahmet Özhan
Söz Yazarı: Yunus Emre

Eser Adı: Öyle Bir Geçer Zaman Ki
Sanatçı: Erkin Koray
Söz Yazarı: Erkin Koray

Eser Adı: The Lıttle Ones
Sanatçı: Yusuf Cat Stevens
Söz Yazarı: Yusuf Cat Stevens

Eser Adı: Fetih Marşı
Sanatçı: Yıldırım Gürses
Söz Yazarı: Arif Nihat Asya

Eser Adı: Folon
Sanatçı: Salif Keita
Söz Yazarı: Salif Keita

Eser Adı: Aziz İstanbul
Sanatçı: Münir Nurettin Selçuk
Söz Yazarı: Yahya Kemal Beyatlı

Eser Adı: Ağlatırsa Mevlam
Sanatçı: Emel Sayın
Söz Yazarı: Yunus Emre

Eser Adı: Rajeen Ya Hawa
Sanatçı: Fairuz
Söz Yazarı: Rahbani Brothers

Şarkı Dinleme Yönergesi

• Şarkılar yalnızca melodik değil, anlamsal, tarihsel ve kültürel açıdan da ele alınmalıdır.
• Şarkılardaki sözler dikkatle incelenmeli; temalar, ifadeler, kullanılan mecazlar analiz edilmelidir.
• Şarkıların ait olduğu dönem, bestecisi/sanatçısı ve şarkının veriliş amacı hakkında bilgi sahibi olunmalıdır.
• Mümkünse şarkıların farklı yorumlarını dinleyerek, yorumlar arası duygu geçişleri ve yorum farkları analiz edilmelidir.
• Dinleme süreci, öğrencilerde kültürel duyarlılık, değer estetiği ve duygusal farkındalık oluşturarak şuur kazandıran bir sanat deneyimi hâline getirilmelidir.
• Yarışmada şiir, şarkı, kitap ve belgesel/film içerikleriyle ilgili birbirleriyle bağlantılı sorular sorulabilir.

Değerlendirmelerde şu konulara dair sorular olabilir:

• Şarkı sözünde geçen kavramlar ne ifade ediyor?
• Şarkının teması nedir?
• Bu şarkı hangi dönemin duygusunu veya olayını yansıtıyor olabilir?
• Söz-melodi ilişkisi nasıl kurulmuş?
• Takımların şarkıları birlikte dinleyip, sözleri üzerine tartışması önerilir. Sözleri not ederek çalışmak, kelime anlamı araştırmak önemlidir.

Yarışmada Soru Gelecek Film ve Belgeseller

Filmin Adı:
Arkadaşımın Evi Nerede?
Yönetmeni:
Abbas Kiarostami
Yılı: 1987

Belgeselin Adı:
Kutsal İşgal
Yönetmenleri:
Aslıhan Eker Çakmak,
Tanju Şahin, Jose Carlos Soares
Yılı: 2024

Belgeselin Adı:
Batıya Doğru Akan Nehir
Yönetmenleri:
John Fothergill, Nick Gillam-Smith, Jack MacInnes
Yılı: 2011
*Yalnızca ilk 10 bölümden sorumlu olunacaktır.

Belgeselin Adı:
Anadolu İnsanı
Yönetmeni:
Mustafa Koray Polat
Yılı: 2024
*3, 4, 5, 7, 13, 17 ve 19. Bölümlerden sorumlu olunacaktır.

Filmin Adı:
Buğday
Yönetmeni:
Semih Kaplanoğlu
Yılı: 2017

Film İzleme Yönergesi

• Film ve belgeseller yalnızca izlenmekle kalmamalı; içerikleriyle birlikte çözümlenmeli, anlam katmanları açığa çıkarılmalı ve izleyicide düşünsel bir etki uyandırmalıdır. Bu süreç, öğrencilerin sadece bilgi edinmelerini değil, aynı zamanda anlam yükleyerek izleme alışkanlığı kazanmalarını ve olaylara, kişilere, değerlere karşı bilinç geliştirmelerini sağlar.

• Her film ve belgesel, öğrenciler için bir “düşünme alanı” sunar. Bu alan, onları estetikle düşünceyi birleştirmeye, gördüklerini yalnızca izlemeye değil, yorumlamaya, sorgulamaya ve değer üretmeye teşvik eder. İzleyici konumundan çıkarak, izlenen eseri hem zihinsel hem de duygusal olarak özümsemeyi öğrenirler.

• Yarışmada şiir, şarkı, kitap ve belgesel/film içerikleriyle ilgili birbirleriyle bağlantılı sorular sorulabilir.

Filmler izlenirken aşağıdaki sorular üzerine düşünülmelidir:

• Bu film ya da belgesel neyi anlatıyor ve hangi değeri merkeze alıyor?
• Ana mesaj ya da temel problem nedir?
• Film ya da belgeselde hangi duygu, düşünce veya değerler ön plana çıkarılmıştır?
• Hangi sahneler/bölümler izleyicide derin bir farkındalık oluşturmaktadır?
• Karakterlerin ya da olayların gelişimi, hayatla veya günümüzle nasıl ilişkilendirilebilir?
• Eserdeki anlatım dili ve görseller hangi anlamları güçlendirmiştir?
• Film ya da belgeselin geçtiği tarihsel, coğrafi ve kültürel bağlam nedir?
• Belgesellerde anlatıcının tutumu, seçilen görüntüler ve kurgulanan yapı ne kadar tarafsız ya da yönlendirici?

Değerlendirme soruları şu alanlarda olabilir:

• Olay örgüsünü veya anlatı yapısını analiz etme
• Ana fikir ve alt temaları çıkarma
• Karakterleri veya gerçek kişileri çözümleme
• Film / belgesel ile günümüz / toplum / kültür arasında değer temelli ilişki kurma
• Görsel anlatımın iletilmek istenen mesajla ilişkisini değerlendirme
• Belgesellerde kullanılan anlatım tekniklerinin güvenilirliğini, etkisini ve seçilen bakış açısını sorgulama

Yarışma Takvimi
Yarışmaya Son Başvuru Tarihi: 18 Nisan 2026
İl Yarışmaları: Mayıs 2026
Yarı Final Ve Büyük Final: Haziran 2026

Yarışma Başvurusu İçin Tıklayın.